résumé
Début du match
Changement pour LE COURS US 2
Changement pour VANNES AS TO 2
Changement pour VANNES AS TO 2
Changement pour VANNES AS TO 2
Changement pour LE COURS US 2
Changement pour LE COURS US 2
Fin du match
composition
LE COURS US 2Titulaires| 1 | WILLY A. | |
| 2 | STEPHANE L. | |
| 3 | ERLE H. | |
| 4 | REMI Q. | |
| 5 | BENJAMIN P. | |
| 6 | HAMIDOU I. | |
| 7 | ABDILLAHI M. | |
| 8 | YOANN L. | |
| 9 | CORENTIN L. | |
| 11 | DAHALANE I. | |
| 12 | TEDDY M. |
Remplaçants
| 10 | MOUSSA R. | |
| 13 | VINCENT T. | |
| 14 | CHARLES L. |
VANNES AS TO 2
Titulaires
| 1 | MICKAEL K. | |
| 2 | ABDUL SAMET K. | |
| 3 | ARDIT T. | |
| 4 | ZAFER A. | |
| 5 | CHEICK ABASS T. | |
| 6 | OMER K. | |
| 7 | MARVIN A. | |
| 8 | HALIL S. | |
| 9 | HASAN M. | |
| 10 | IBRAHIM K. | |
| 11 | AYKUT C. |
Remplaçants
| 12 | NEDUM O. | |
| 13 | AZAT C. | |
| 14 | ABDULLAH A. |
Lieu de la rencontre
Officiels
Arbitre centre :REGIS THOMAS
District 3 - POULE J
Semaine du 3 février au 9 février 2025
classement
| Equipe | Pts | |
|---|---|---|
| 1 |  | 51 |
| 2 |  | 42 |
| 3 | | 39 |
| 4 |  | 38 |
| 5 |  | 36 |
| 6 |  | 30 |
| 7 |  | 19 |
| 8 | | 13 |
| 9 |  | 9 |
| 10 |  | 5 |
| 11 |  | FG |
Classement
Classement sous réserve d'éventuelles procédures en cours ou à venir
| Pr. | Equipe | Pts | J. | G. | N. | P. | F. | P/Bo. | Bp. | Bc. | Diff. | Série en cours | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | | 51 | 19 | 17 | 0 | 2 | 0 | 0 | 79 | 11 | 68 | ||
| 2 | | 42 | 19 | 14 | 0 | 5 | 0 | 0 | 71 | 33 | 38 | ||
| 3 | | 39 | 18 | 13 | 1 | 4 | 1 | 1 | 69 | 14 | 55 | ||
| 4 | | 38 | 19 | 12 | 2 | 5 | 0 | 0 | 64 | 32 | 32 | ||
| 5 | | 36 | 19 | 12 | 0 | 7 | 0 | 0 | 71 | 35 | 36 | ||
| 6 | | 30 | 17 | 10 | 2 | 5 | 2 | 1 | 59 | 40 | 19 | ||
| 7 | | 19 | 19 | 6 | 1 | 12 | 0 | 0 | 38 | 78 | -40 | ||
| 8 | | 13 | 19 | 4 | 1 | 14 | 0 | 0 | 21 | 90 | -69 | ||
| 9 | | 9 | 16 | 4 | 0 | 12 | 3 | 0 | 30 | 74 | -44 | ||
| 10 | | 5 | 16 | 3 | 1 | 12 | 3 | 2 | 20 | 52 | -32 | ||
| 11 | | FG | 8 | 0 | 0 | 8 | 2 | 0 | 6 | 67 | -61 |